Bu video, orijinal YouTube API’si ile ilgili videonun farklı sitelerde paylaşımına izin verildiği için, burada yayınlanmaktadır. Videonun buradan izlenmesi, YouTube'daki izlenme adetlerinde sayılmaktadır. Varsa, videodaki videoiçi reklamlardan video sahipleri gelir elde edebilirler.
Videonun sahibi iseniz ve videonuzun burada yayınlanmasını istemiyorsanız, YouTube Video Panelinden ilgili videonun API paylaşımını kapatmanız halinde, videonuz yayından otomatik olarak kalkacaktır.
This video is published here with official YouTube API as it is allowed to be published. All views and in-video ad clicks are being counted for video owner. If you want this video to be removed from here, you can uncheck API allowance from YouTube video settings and it will be removed automatically.

Inglês [Ⅰ -12] Padrões de conversa-chave para a vida diária. / 300 frases curtas e simples.

30
Skip (8)
94 İzlenme
Published
#USA #Inglês #Inglesa
Inglês [Ⅰ -12] Padrões de conversa-chave para a vida diária. / 300 frases curtas e simples.
/ Siga a gente enquanto assiste/ouve os vídeos e sons!

Olá.
No processo de aprendizagem de línguas estrangeiras, 'ouvir' é a base e essencial para toda a aprendizagem de línguas.

Memorize com seu inconsciente!
As sentenças que você aprendeu ficarão na sua memória por um longo tempo através da escuta repetida de nativos.
Siga a gente enquanto assiste/ouve os vídeos e sons!
Nós selecionamos uma série das sentenças usadas com mais frequência por nativos
Nós iremos constantemente criar novas series para permitir que nossos usuários aprendam novos idiomas mais rápido e mais facilmente
Siga as sentenças e melhore as suas habilidades de linguagem!
Obrigado.

[Detalhes]
Pronunciation from a native.
Female : (F-)
Male voice : (M-)
mother tongue : [F-] [M-]
Slowly reading : F---, M---

[Ⅰ] 1~5(F--- F- F- M- M-) / 6~10(M- M--- M- F- F-) / 11~15(F--- F- M-) / 16~20(M--- M- F-)
[Ⅱ] 1~5(F- F- M- M-) / 6~10(M- M- F- F- F-) / 11~15(F- M-) / 16~20(M- F- F-)
[Ⅲ] 1~5(F- F--- F- F-) / 6~10(M--- M- M- M-) / 11~15([F-] F--- F- M-) / 16~20([M-] M- M--- F-)
[Ⅳ] 1~5(F- F- F-) / 6~10(M- M- M- M-) / 11~15(F- F- F- M- M-) / 16~20(M- M- M- F- F- F-)
[Ⅴ] 1~5([F-] F--- F- F- F-) / 6~10([M-] M- M--- M- M-) / 11~15([F-] F- F- F-) / 16~20([M-] M- M- M- M-)
[Ⅵ] 1~5([F-] F- F- M- M-) / 6~10([M-] M- M- F- F- F-)
[Ⅶ] 1~5(F--- F- F- M--- M- M-) / 6~10(M- M--- M- F- F--- F-)
[Ⅷ] 1~5(F- M-) / 6~10 (M- F- F-)

Por favor compartilhe.
Obrigado.
Tenha um bom dia ^^
= Portugal, Brasil World Language School =
https://www.youtube.com/channel/UCsdejLebl_FpprYh_sVr-iQ
Kategori
Videolar Sağlık
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yapın.